智者以理智控制情绪，不智者以情绪控制理智。对于留守儿童而言，特殊的生活环境，使其情绪更加多变不易控制，留守儿童如果此时性格急躁、易怒，或者孤独、焦虑等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。为关爱留守儿童身心健康成长，12月1日上午，郑州市金水区在行动社工机构确山“三区”项目组驻岗社工为确山县黑风寺小学留守儿童开展第一节情绪管理小组活动。

      活动一共分为三个环节。社工在对小组成员介绍本次活动内容之后，带领小组成员进入第一个活动环节--成语接龙热身游戏，并由此游戏总结出来有关情绪的词语。热身游戏使小组成员热情高涨，值此之际，社工带领大家进入第二个活动环节--建立小组契约。成员分组讨论，认真的将小组契约写到纸上，并与其他成员分享。最后由社工总结大家讨论结果，完成了集所有成员智慧的小组契约。由小组代表带领大家宣读小组契约，增加成员对小组活动的认可。紧接着进入第三个活动环节--情绪猜猜猜。社工向组员讲解了人的六大基本情绪，并让小组成员抽取情绪卡片用肢体语言来表演六大基本情绪，让其他组员来猜。之后社工让组员讨论分享并讲解了情绪的正负之分。第一节情绪管理小组活动在欢笑中结束。

      留守儿童是缺少关注的一个群体，他们也有自己的小情绪，他们也想驱走孤独无助，每天都有阳光照进自己的心里，确山县三区项目组社工在努力走进留守儿童的心灵世界，为留守儿童创建一个美好童年。

注：社工为组员讲解活动内容

注：小组成员认真做讨论总结

注：小组成员积极参与活动